Подготовка к ЕГЭ.

   Приветствую вас в моем блоге, посвященном литературе! Пост этого дня будет о подготовке к ЕГЭ по литературе. Сегодня я напишу о том, как проходит моя подготовка, об удобных и современных приложениях и полезной литературе. Я надеюсь, все это сможет помочь вам сдать экзамен на "отлично".



   Начнем с литературы. В начале этого учебного года я приобрела книгу под названием "Литература в схемах и таблицах". Авторами данного пособия являются Е. А. Титаренко и Е. Ф. Хадыко. В книге содержится основной теоретический материал, охватывающий школьный курс. Представлен он сжато, в концентрированной форме. Использование элементов наглядного характера позволяют лучше понять и усвоить информацию, подготовиться к уроку, зачету, экзамену.

   Книга разделена на 2 части: теория и история литературы. С первым разделом все понятно. Он представляет собой содержание определений, таблиц, пояснений, законов и различных схем. Во втором разделе очень подробно проанализированы основные произведения из списка литературы старших классов. Для наглядности я предлагаю рассмотреть одно из произведений. Возьмем "Преступление и наказание" Ф. М. Достоевского. Вот, что можно найти в книге по данному произведению:

• история создания;
• авторская оценка произведения;
• разбор теории Раскольникова;
• истоки преступления Раскольникова;
• композиция романа;
• жанровая специфика;
• полифонизм (многоголосность) в романе;
• символический сюжет;
• система двойников Раскольникова в романе;
• тема "маленького человека";
• образы и философия героев;
• хронотоп романа.

   Подобный анализ характерен для каждого произведения.

   "Литература в схемах и таблицах" довольно часто помогает мне подготовиться к очередному уроку литературы. А цитатная характеристика образов не раз выручала при написании сочинений.

   Переходим ко второй части поста и начинаем разговор о приложениях. Сегодня я поделюсь информацией о 7 приложениях для ваших смартфонов и планшетов. (Все приложения взяты из Play-маркета). Начнем.

   В моем телефоне все приложения, каким - либо образом затрагивающие тему "ЕГЭ" и "Литература", объединены в одну папку.

   Первое, о чем я расскажу, - приложение "Незнайка". О нем я узнала, проходя ЕГЭ-тесты по литературе на одноименном сайте. "Незнайка" позволяет решать тесты по всем предметам ОГЭ и ЕГЭ. Выполнять задания можно с помощью вашего аккаунта Vk, либо под видом гостя. Приложения работает онлайн, поэтому система сразу может проверить ваши ответы и дать оценку знаниям. 

   Второе приложение - "ЕГЭ батл", - уникальная социальная игра - викторина для подготовки к экзамену. В приложении можно состязаться онлайн с друзьями. Учиться стало веселее, появился азарт, более сильная тяга к знаниям.

   Далее я расскажу о приложениях, с помощью которых с легкостью всегда и везде можно читать любимую классику. Одно из таких - "Живые страницы". Приложение создано специально для устройств SAMSUNG, и, вот, как оно работает: 1) Вы можете читать книгу в привычном для вас формате, или 2) Можно взглянуть на произведение по - новому, с другой стороны. В данный момент я веду речь об интерактиве, за счет которого это приложение стало таким популярным. В нем вы сможете отследить хронологию событий в книге и в истории, проследить за судьбами героев и их прототипами, просмотреть места, которых идет речь, на мировой карте, сыграть в игру на знание прочитанной книги, а также посетить экскурсии с аудио гидом. С "Живыми страницами" чтение превращается в углубленное изучение целой эпохи, а содержание можно легко анализировать благодаря дополнительным функциям приложения. Единственный минус: пока доступно лишь одно произведение - "Война и мир" Л. Н. Толстого.

   Также для меня весьма полезными являются приложения "Читай!" и "Слушай!". С помощью них я могу читать и слушать произведения мировой классики даже в режиме офлайн, предварительно сохранив их на свое устройство. Похожее приложение - "Русская поэзия". Это целый сборник стихов русских поэтов под одной "обложкой". Последнее приложение - "Брифли", - библиотека кратких содержаний. С помощью него вы сможете всего за несколько минут прочитать огромные произведения.

   Ну, вот, наверное и все. Скоро 11- классники будут сдавать ЕГЭ. Поэтому давайте пожелаем от всей души им удачи! Ни пуха ни пера!

Желаю всем мира, Сафина Эльвира.

Недельной давности пост.

   Привет всем читателям поста недельной давности! Почему я его так назвала? Ответ прост: он был задуман ровно неделю назад. Но из-за нехватки времени, связанной со сдачей долгов по школе, подготовкой к конкурсу по пению в Лингвистическом университете, поездкой в Пешелань (!) и другими делами, я не успела выложить его в назначенное время. За это прошу меня простить.

   Итак, перейдем уже к тому, о чем я хотела вам рассказать. Дело в том, что неделю назад я ездила покупать новые книги. И сегодня я хочу ими немного похвастаться, с вашего позволения. :) Кстати, я открыла для себя хорошую новость, даже некий лайфхак, которым спешу поделиться с вами! В Ашане книги в 1,5 - 2 раза дешевле, чем в том же "Читай-городе". Поэтому я купила сразу 3 книги, но обо всем по порядку.







   Среди купленных мною книг оказались: Курт Воннегут "Бойня № 5", Эрих Мария Ремарк "Черный обелиск" и первая книга трилогии Генри Миллера "Тропик Рака".
   Первая книга - это "Бойня № 5" Курта Воннегута. Я присмотрела ее в книжном магазине, когда только начала читать его "Завтрак для чемпионов". Кстати, отзыв на него вы можете найти здесь. На данный момент я уже прочитала "Бойню № 5" и надеюсь, что очень скоро смогу выложить свой отзыв на эту замечательную книгу. Единственное, что могу сказать сразу, - книга привела меня в дикий восторг! С первых строк я поняла, что читаться она будет очень легко. Сюжет оказался очень интересным, захватывающим. После прочтения нескольких глав я начала узнавать стиль Курта Воннегута. Вот небольшое описание к "Бойне № 5": доброволец в рядах американской армии во время Второй мировой войны, попавший в плен к немцам, свидетель почти полного уничтожения Дрездена, Воннегут перенес этот опыт на страницы своего самого знаменитого романа - "Бойня номер пять, или Крестовый поход детей", в котором стираются грани между настоящим и прошлым, миром и войной, реальностью и фантазией, безумием и трезвостью.



   Следующая книга - "Тропик Рака" Генри Миллера. Этот роман я начала читать буквально на днях. Книга является первой частью автобиографической трилогии писателя: "Тропик Рака", "Черная весна", "Тропик Козерога". Пока что я не могу точно сказать, заинтересовала меня книга или нет. Прочитав первые две главы у меня сложилось неоднозначное мнение о романе. Начав читать, я сразу поняла, что автор не стесняется в выражениях, пишет ровно то, что придет ему в голову. Собственно, он неоднократно повторял, что не собирается ничего переправлять. Книга является достаточно откровенной. По первым главам, я бы даже назвала ее сексуальным дневником автора. Ведь именно сексуальный опыт рассказчика, жизнь парижского дна, жизнь после Первой мировой войны и судьба писателя описаны в книге. Кстати, роман идет от 18 лет, поскольку в нем встречается нецензурная лексика, откровенные фразы и так далее. Надеюсь, что дальше будет интереснее. Радует то, что произведение не тяготит, читается также легко, а порою может и здорово развеселить!



   И, наконец, последняя книга - Эрих Мария Ремарк "Черный обелиск". Вот здесь я не могу сказать даже несколько слов о данном произведении, поскольку книга была куплена в подарок. Хотя, все-таки, несколько строк написать мне удастся. Несколько месяцев назад, по совету моего близкого друга, я купила себе один из самых знаменитых романов данного автора - "Три товарища". Так вот, прочитав треть книги, мне стало скучно. И теперь она просто стоит на полке... Возможно, только данный роман Э. М. Ремарк не пришелся по вкусу книжному червяку, сидящему внутри меня. Но, во всяком случае, в ближайшее время, я не собираюсь покупать книги этого писателя. Так что, предлагаю просто полюбоваться книгой в подарочной обложке. :)

 

   Собственно говоря, вот и весь пост недельной давности. Еще раз прошу прощения за опоздания с публикациями. Совсем скоро лето, а это означает, что я буду готовиться к ЕГЭ по литературе, читать книги по школьному списку и за его пределами. Так что ждите новых постов, отзывов и обзоров!

Желаю всем мира, Сафина Эльвира.

А. П. Чехов "Студент"

   Антон Павлович Чехов - великий русский писатель, прозаик и драматург 19 века. Писатель родился в 1860 году в городе Таганрог. Чехов был не единственным ребенком в семье: он имел 4 брата и сестру. Чехов рос очень набожным человеком: в его раннем детстве семья справляла множество церковных праздников, а в 5 часов утра каждый день дети пели в церковном хоре. Обучение Чехова началось в греческой школе, затем он стал учиться в таганрогской гимназии. После поступил в МГУ на медицинский факультет. Именно в этот момент Чехов начинает свою творческую карьеру. 

Творчество Чехова разнообразно и неповторимо. За 25 лет писательства он сочинил более 300 различных произведений. В его репертуаре встречаются короткие юмористические рассказы, серьезные повести и пьесы. Многие из них стали классикой мировой литературы. 

М. Горький писал: "Читая рассказы Антона Чехова, чувствуешь себя точно в грустный день поздней осени, когда воздух так прозрачен и в нем резко очерчены голые деревья, тесные дома, серенькие люди. Все так странно - одиноко, неподвижно и бессильно".

"О своих литературных работах он говорил мало, неохотно, хочется сказать - целомудренно и с тою же, пожалуй, осторожностью, с какой говорил о Льве Толстом".

   Впервые рассказ "Студент" был опубликован в 1894 году в газете "Русские ведомости" под названием "Вечером". Для книжного издания в рассказ была внесена правка, подчеркивающая психологическую напряженность и значимость происходящего с героями. По свидетельству современников, Чехов считал "Студента" своим лучшим рассказом, а критики отмечали его как произведение, знаменующее новый этап в творчестве писателя. С этой поры главная цель Чехова - открыть "то, о чем люди тоскуют, найти в самой жизни элементы правды, справедливости, красоты, свободы". (В. Альбов).
   Текст рассказа органически насыщен цитатами - точными и вольными - из Евангелий.

(А. П. Чехов "Дама с собачкой": рассказы; повести; пьесы; 

воспоминания писателей о Чехове. - Москва: Эксмо, 2014) 

Эссе.

"Главное в жизни - это..."

   Совсем недавно, на одном из уроков литературы, мы прочитали рассказ Антона Павловича Чехова "Студент". Главным героем рассказа является Иван Великопольский - студент духовной академии, человек из бедной и верующей семьи.

   Эта история произошла во время Великого Поста. Точнее, в Страстную Пятницу. День этот является самым строгим: православные люди скорбят о смерти Иисуса и выражают свои чувства, отказываясь от всяких развлечений и пищи.

   Иван Великопольский, ученик дьячка и будущий священнослужитель, прекрасно знал Божий закон. Однако, это не остановило его перед убийством птицы во время Священного празднества. Мне кажется, что это действие было совершенно не совсем осознанно. Иначе, как же объяснить его поступок? Ведь, вдобавок ко всему, герой отправился на охоту не ради добычи пищи, а лишь для разнообразия своей скучной жизни.

   Для того, чтобы читатели смогли понять замысел произведения, чтобы мысли и чувства главного героя стали ясны, автор провел некую параллель в рассказе: перемены погоды тесно связаны с изменчивостью настроения у главного героя. "Погода в начале была хорошая, тихая". В этот же момент иван, не задумываясь, совершает убийство. И сразу после можно заметить резкую перемену погодных условий: "...стемнело в лесу, некстати подул с востока холодный ветер, все смолкло. По лужам протянулись ледяные иглы, и стало в лесу неуютно, глухо и нелюдимо". Тут же настроения героя меняется: он становится задумчивым, угрюмым и печальным. Именно с таким настроем он встретил двух вдов - Василису и Лукерью. Студент говорил с ними о приближении зимы и о том, какая нынче длинная и страшная ночь. Мысли, навеянные унынием ночи, напомнили ему историю об апостоле Петре и о предательстве Христа.

Рассказ Ивана вызвал у женщин боль. Эти эмоции, обращение к Богу, наставили героя на путь истинный. На душе у него вдруг стало спокойно и радостно. Иван продолжает свой путь с ощущением легкости, безмятежности и умиротворения. И погода вторит ему: "...светилась холодная багровая заря...". "Чувство молодости, здоровья, силы <...> и невыразимо сладкое желание счастья <...> овладели им мало-помалу, и жизнь казалась ему восхитительной, чудесной и полной высокого смысла". Человек обрел внутреннюю гармонию между собой и внешним миром. 

Таким образом, прошлое осталось в прошлом, настоящее в наших руках, а будущее - это будущее, о котором мы можем только гадать, мечтать и надеяться. Из всего выше написанного можно вынести вывод о том, что самое главное в нашей жизни - это душевное спокойствие, обрести которое бывает очень непросто.

Надеюсь, что данное эссе отвечает на главный вопрос, который стоит в заглавии. Кстати, после прочтения рассказа можно провести еще несколько параллельных линий: священнослужитель Иван относился к церкви, а также был из набожной семьи; А. П. Чехов также происходил из православной семьи, которая чтила традиции, справляя все церковные праздники. Все дети из Семьи Павла Чехова пели в церковном хоре, как об этом говорится в начале моего поста. Плюс ко всему, в самом рассказе "Студент" преобладают библейские фигуры: апостол Петр, Иисус. А две вдовы - Василиса и Лукерья олицетворяют Марию Магдалину и Марию Иаковлеву, которые стали свидетельницами воскрешения Христа и поведали об этом народу.

Также хотелось бы отметить еще одну вещь. Все мы знаем известную фразу А. П. Чехова: "Краткость - сестра таланта". Но не многие из нас знают, что этим правилом пользовался и сам писатель. К примеру, рассказ "Студент": несмотря на небольшое содержание, он несет в себе глубочайший философский смысл и заставляет задуматься о серьезных вещах.

Если вас заинтересовали мои размышления по данной теме,  вы прониклись творчеством А. П. Чехова и захотели прочесть рассказ "Студент", его можно найти тут!

Оценка рассказа по 10-бальной шкале: 10

Желаю всем мира, Сафина Эльвира